B.U.R.U.N.D.I. AISBL | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Burundi, Une Réalité Utile, Naturelle, Durable et Innovante | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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CV1. Construction d'une école élémentaire à KirekuraIntroduction et contexteLe Burundi est en pleine voie de développement et caractérisé par un taux de scolarisation de 60% environ. Ce taux a augmenté depuis 2005 grâce à la politique nationale de scolarisation universelle gratuite. Le Ministère de l’Education Nationale a opté pour une politique de couverture scolaire en construisant une école primaire située à une distance de marche de 5 km pour les élèves. Chaque colline de recensement devrait avoir au moins une école primaire. La province de Bujumbura rural compte 9 communes dont celle de Mutimbuzi. La colline de Kirekura où sera érigée l’école primaire est située en commune de Mutimbuzi. Le Burundi a initié un programme de construire des écoles primaires et secondaires sur initiative de la population locale et le gouvernement contribue par l’apport de matériaux comme les tôles. Le but est de réduire le nombre d’élèves par classe et de rapprocher les écoles de la population. L’effort du Gouvernement est bien limité pour répondre à ce besoin. La province de Bujumbura rural est une des provinces les plus peuplées du pays. La scolarisation y est un besoin urgent afin de faire face aux projets de lutte contre la pauvreté et l’analphabétisme. Après l’école primaire, les enfants n’ayant pas eu la chance de continuer l’école secondaire, pourront poursuivre leur scolarisation dans les écoles de métier. Nous allons poursuivre la politique nationale d’affecter 80 élèves par classe et si possible dégorger les classes pour chercher un bon rendement car un effectif élevé fatigue les enseignants et diminue le rendement. Le projet de construction d’une école primaire à Kirekura se compose de 9 salles de classe (école fondamentale), d'un bureau administratif, d'une bibliothèque ainsi que d’un bloc de sanitaires (pour filles, garçons et enseignants). L’Ecole sera approvisionnée en eau potable et en électricité solaire. Impacts du projetLe projet de construction d‘une école primaire à Kirekura va contribuer à réduire le taux d’analphabétisme au Burundi et au développement car les enfants qui n’auront pas eu la chance de continuer leur scolarité pourront apprendre des métiers comme la maçonnerie, la menuiserie, la couture, la soudure, etc…. Les jeunes pourront aussi contribuer à la lutte contre la pauvreté en participant aux activités génératrices de revenus et en sensibilisant la population à une meilleure santé reproductive. La pratique de la méthode culturale et d’élevage moderne pourrait aussi être promue. La délinquance juvénile sera ainsi combattue de même que la pratique de la lutte contre les pandémies locales comme le paludisme et les infections sexuellement transmissibles y compris le SIDA. Objectif généralAssurer une scolarisation efficace dans de bonnes conditions pour les enfants en âge d’école primaire de Kirekura et ses environs. Objectifs spécifiques
Matériaux et équipements nécessairesPour l’activité de construction et d'équipement des locaux, le matériel suivant est nécessaire pour les infrastructures citées plus haut: installation du chantier, terrassement, houes, pioches, machettes, béton et béton armé, isolations, maçonnerie, revêtement de sol, revêtement de parois verticales, toiture, plomberie sanitaire et peinture. L’équipement nécessaire serait composé quant à lui de : tables, bancs pupitres, chaises, armoires, lavabos, porte-manteaux, tableaux noirs.
CV2. Projet de création d’activités génératrices de revenus et d'emploi pour les jeunes désoeuvrés.Introduction et contexteLe cercle des volontaires pour le soutien des orphelins du VIH/SIDA et les enfants de la rue « CEVOSVER » appuie les familles tutrices qui ont reçu les orphelins du VIH/SIDA en leur octroyant un supplément de revenus pour qu’ils puissent pourvoir aisément aux besoins alimentaires, vestimentaires et frais scolaires de ces orphelins. Ces jeunes n’ont pas les moyens de s’acheter des machines-outils et monter leurs propres ateliers. CEVOSOVER doit donc les accompagner jusqu’à ce qu’ils obtiennent les fonds nécessaires pour qu’ils puissent voler de leurs propres ailes sinon, ils risqueraient de retomber dans le désoeuvrement total. Face à ces deux défis, CEVOSOVER doit tout faire pour trouver des fonds afin de démarrer une activité génératrice de revenus pour qu’il puisse d’une part renforcer sa trésorerie et, d’autre part, créer des emplois générateurs de revenus pour ces jeunes. Compte tenu de la situation socio-politique actuelle, nous sommes au début de la reconstruction du pays et en pleine période de repeuplement du cheptel d’élevage et de renforcement de la sécurité alimentaire. Dès lors les ménages ont plus besoin des équipements de construction et du matériel d’élevage et d’agriculture. C’est pourquoi nous avons pensé en premier lieu à créer un atelier de forge artisanale pour fabriquer des brouettes et des seaux pour les chantiers, des arrosoirs pour l’agriculture, des mangeoires (bassins) pour le bétail et en fin des malles car, avec la fusion des armées, les militaires et les policiers ont besoin de malles métalliques pour conserver en toute sécurité leurs effets personnels. Tous ces produits sont très recherchés sur le marché. Ceux qui sont importés sont inabordables à cause de leur prix élevé et leur manque de longévité. Description du projetLe projet consistera à acheter le matériel (matières premières: tôles, tuyaux, ferraille etc…) sur le marché local puis les découper et les souder pour fabriquer des brouettes, des arrosoirs, des mangeoires, des seaux, des malles etc… Après la fabrication et le montage, ces articles seront exposés et vendus régulièrement sur le marché ou fournis aux entreprises et services publics qui en feront commande. Les élèves que nous avons formés nous serviront de main-d’œuvre et seront rémunérés au nombre d’unités produites.
Bénéficiaires du projet
Moyens à mettre en oeuvre pour l'exécution du projetPour exécuter ce projet on aura besoin des moyens suivants:
Pour la fabrication, on emploiera nos lauréats formés en forge artisanale. Tandis que pour la vente on utilisera à tour de rôle les membres de l’association. Fonds nécessaires pour exécuter le projet
CV3. Promotion d’un développement durable par la formation sur les connaissances de base et l’apprentissage des métiers aux jeunes désoeuvrés et enfants de la rue de la Province de BUJUMBURA RURAL.
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